2014深圳罗湖区小升初，笔者整理罗湖区申请人初中一年级学位必须递交材料，2015深圳小升初参照。1、深圳户籍小学毕业生（1）户籍证明材料：全家户口本。（2）住址证明材料：适龄儿童父母（或监护人）在学校招收地段内的有效地《房产证》，或《购房合约》及缴付凭证（自建房及其他自有住房但无涉及合法产权证明的应开具涉及合理证明，参见 关于住房材料的解释之2 ）;租房居住于的获取现居住地街道办事处房屋租赁管理所开具的《房屋租赁凭证》（住本单位职工宿舍无正规化出租申请的应开具涉及合理证明，参见 关于住房材料的解释之3 ）。
（3）其他材料：《小学毕业生登记表》（或《学位申请人联系信》）、《罗湖区2014年初中一年级学位申请表》（网上实申请人完结后由申请人学校统一打印机，验核申请材料时到学校发给）。2、非深户籍小学毕业生申请人学位的非深户籍儿童必需是父母在罗湖区倒数居住于1年以上，且能获取如下证明材料。
（1）户籍证明材料：原籍户口本、父母及适龄儿童的深圳市居住证。[录：递交的居住证不应能证明儿童父母在罗湖区倒数居住于一年以上。]（2）住址证明材料：适龄儿童父母（或监护人）在学校招收地段内的有的效《房产证》，或《购房合约》及缴付凭证（自建房及其他自有住房但无涉及合法产权证明的应开具涉及合理证明，参见 关于住房材料的解释之2 ）;租房居住于的获取现居住地街道办事处房屋租赁管理所开具的《房屋租赁凭证》（住本单位职工宿舍无正规化出租申请的应开具涉及合理证明，参见 关于住房材料的解释之3 ）。（3）低收入或社保证明材料：适龄儿童父母（或监护人）持有人本市劳动保障部门开具的社保工伤保险证明（社保卡并附《深圳市社会保险参保证明》，须另外打印机缴付表格。
《深圳市社会保险参保证明》可以到社保局打印机，也可指定市社保局网站自行打印机），或者本市市场监督管理部门核准的工商营业执照副本及原始纳税证明（监护人必需是法人或经营者，科股东的不应由市场监督管理部门开具股东证明，纳税证明可到税务局服务窗口出示）。（4）计生证明材料：适龄儿童父母现居住地街道办事处开具的《计划生育证明》。（5）求学联系函：适龄儿童户籍所在地乡（镇）以上教育管理部门出示的求学联系函（式样所附后）。
（6）其他材料：《小学毕业生登记表》（或《学位申请人联系信》）、《罗湖区2014年初中一年级学位申请表》（网上实申请人完结后由申请人学校统一打印机，验核申请材料时到学校发给）。3、享用涉及政策优惠人员的子女（1）归属于享用政府类似优惠政策人员的适龄子女，在申请人学位时除应按上述拒绝获取证明资料外，还不应开具适龄儿童父母享用该类似优惠政策的有关证明材料。（2）台湾籍儿童：①区台办开具的《广东省台湾人士子女入学证明书》和区教育局批准后表示同意入学的《台湾学生就读于义务教育阶段学校申请表》;②申请人学生及其父母或委托监护人的身份证明、《台湾居民往来大陆通行证》;③法定监护人在本学区的有效地《房产证》，或《购房合约》及缴付凭证，或由现居住地街道办事处房屋租赁管理所开具的《房屋租赁凭证》;④《罗湖区2014年秋季初中一年级学位申请表》（检验时到申请人学校发给）。
4、港澳及外国籍儿童：我区有合适港澳和外国籍学生就读于的国有民办学校，港澳及外国籍学生请求必要到国有民办或其他民办学校申请人学位，学位申请人办法参见 罗湖教育信息网 --- 学位申请人 栏目。关于住房材料的解释：1、已办理房改申请的住房、出售的保障性住房、特区原居民申请齐全的自有住房（归属于原寄居居民祖屋的，由辖区社区工作站出示适当证明）可视作购房。2、居住于在军产房、集资房、自建房等能证明房产确属适龄儿童父母（或监护人）所有并居住于的，按类似自有住房处置。①归属于军产房的，获取住房军产证或军产房所属部门开具的购房证明（所附缴付凭证），及辖区社区工作站开具的实际居住于证明;②归属于集资房的，不应开具购房合约和交款收据，并由辖区社区工作站开具住房证明材料和实际居住于证明;③归属于自建房的，不应获取辖区街道办或社区工作站开具的住房证明材料和实际居住于证明。
3、住房科单位职工（集体）宿舍的，所住职工（集体）宿舍不应科所在单位合法住房且获得房产证。由适龄儿童父母所在工作单位及辖区社区工作站开具住房证明材料，并获取实际居住于证明，按租房处置。
4、作为自有房产申请人的，适龄儿童法定监护人不应持有人51%以上产权。5、2014年4月20日前并未屋苑的住房，其购房合约无法作为学位申请人依据，申请者应先在现住址地段学校申请人，住址变动后再行申请人转学入学考试;8月31日前能屋苑的，由学校视学位情况要求否拒绝接受申请人。
6、计算出来租房接续时间以《房屋租赁凭证》签订（备案）日期不尽相同，累计时间为3月31日。同一地段前后倒数出租合约可拆分计算出来同住时间，同住时间应以不应横跨2014年9月30日。在同一套出租房内有多户居住者，地段学校只拒绝接受其中一户的学位申请人。
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